Lenguas Extranjeras y su contribución al perfil de egreso de las carreras UBO
Nuestros cursos de Lenguas Extranjeras transversales tributan al componente de internacionalización del Currículum de nuestro modelo educativo institucional y a las habilidades transversales relacionadas con la Comunicación en Lengua Extranjera, Habilidades Investigativas y para la Investigación y Habilidades en Tecnologías Digitales e Información.
Todos los estudiantes de primer año deberán elegir la lengua extranjera que cursarán durante su trayectoria académica. Podrán optar entre francés, inglés o portugués, mediante el sistema de inscripción de asignaturas de la Universidad Bernardo O’Higgins, en un proceso previo al inicio de clases. Una vez elegido el idioma, el estudiante deberá desarrollar los 4 cursos de la misma Lengua Extranjera.

| DESCRIPTOR FINAL LENGUAS EXTRANJERAS | ASIGNATURA | DESCRIPTOR ESPECÍFICO |
|---|---|---|
| Desarrolla competencias lingüísticas básicas propias del nivel A2, conforme a la escala global del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), mediante la comprensión y uso de frases y expresiones frecuentes relacionadas con áreas de interés personal, social y educativa, aplicándolas en contextos cotidianos inmediatos, a través de interacciones orales y escritas.Desarrolla competencias lingüísticas básicas propias del nivel A2, conforme a la escala global del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), mediante la comprensión y uso de frases y expresiones frecuentes relacionadas con áreas de interés personal, social y educativa, aplicándolas en contextos cotidianos inmediatos, a través de interacciones orales y escritas. | Lengua Extranjera I | Utiliza expresiones comunes y frases sencillas, correspondientes al nivel A1, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), en contextos básicos de interacción oral y escrita, con el fin de satisfacer necesidades inmediatas. |
| Lengua Extranjera II | Aplica léxico y estructuras gramaticales conducentes a nivel A2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), en situaciones cotidianas y básicas para la comprensión y producción de frases simples en interacciones a nivel oral y escrito. | |
| Lengua Extranjera III | Produce frases y expresiones de uso frecuente y conocidas a nivel A2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), aplicándolas de forma efectiva en contextos de interacción oral y escrita. | |
| Lengua Extranjera IV | Consolida competencias comunicativas orales y escritas a nivel A2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), aplicándolas con precisión, fluidez y adecuación en contextos personales, sociales y educativos. |
Así, nuestros cursos de Lengua Extrajera del plan de formación general se distribuyen como sigue:
| Asignatura Transversal | Créditos transferibles | Horas docencia directa | Horas docencia indirecta |
|---|---|---|---|
| Lengua Extranjera I | 4 | 54 | 54 |
| Lengua Extranjera II | 4 | 54 | 54 |
| Lengua Extranjera III | 4 | 54 | 54 |
| Lengua Extranjera IV | 4 | 54 | 54 |
Finalmente, la carrera de Periodismo cuenta con un plan que contempla la realización de Inglés I a VIII, que incluye una acreditación con examen de inglés hacia la finalización del trayecto formativo.
| Asignatura Inglés Periodismo | Créditos transferibles | Horas docencia directa | Horas docencia indirecta |
|---|---|---|---|
| Inglés I | 4 | 54 | 54 |
| Inglés II | 4 | 54 | 54 |
| Inglés III | 4 | 54 | 54 |
| Inglés IV | 4 | 54 | 54 |
| Inglés Comunicacional para Periodismo I | 4 | 54 | 54 |
| Inglés Comunicacional para Periodismo II | 4 | 54 | 54 |
| Inglés Comunicacional para Periodismo III | 4 | 54 | 54 |
| Inglés Comunicacional para Periodismo IV | 4 | 54 | 54 |
